高中十二（5）

在数学老师找我谈话后，过了没多久，她在班上推行了一帮一活动，给每位数学成绩不好的学生配一个师傅，毫无疑问，这些“师傅们”都是数学成绩好的，由我们这些学渣们自行选择师傅，我心里其实有了选择。在老师讲完这个计划后，她便把我叫了过去，她说，你学习很认真，我知道你想学好，让李东华给你当师傅怎么样，和我的人选一样。我和李东华的关系不错，她是个助人为乐的人，平常偶尔也会向她请教，她都是很耐心的跟你讲解。我当然同意了，可以说，在高三后来的日子里，只有我们把“师傅、徒弟”这个搭配关系一直延续了下去，我遇到不懂的，总会说“我要去问我师傅去”。

我很感激李东华，我说：“李东华，我真的很感谢你，我要是考上了大学，你就是大功臣，到时候我一定要请你吃饭。”

这是真心话，真的不能再真了，我把要请李东华吃饭一直都牢牢记在心里。有了老师和师傅的关心，我学数学更带劲了，明明是我学得最痛苦的一门学科，我却无时无刻不在写数学题，巩固知识点。除了数学就是地理，其次就是政治，除了每天晚上学到一两点外，我还在语文课和历史课上学数学，因为我觉得我的语文怎么着都不会太差，有种迷之自信感。至于历史，虽然历史老师是班主任，但是他讲课，讲题就是照着念，很枯燥，在文科的三门中，我本来最