“王上，楚国疆域太大，而且以后还会变得更大，若是将招贤考试定为一年一考，恐怕很多偏远的士子都需要匆忙赶路，哪有时间读书？”

“若是一次不第，这些士子要么就留在郢都加入章华学宫，要么选择回家，若是留在学宫，恐怕章华学宫也无法容纳这么多人，若是士子选择回家，那恐怕刚一到家又要重新出发赶考！”

“臣以为不如定为两年一考，这样对于远处的士子而言，时间不会这么紧迫！”客卿弥生说道。

“可是两年一考，这就让章华学宫的优秀士子多等一年，恐怕会让学宫士子心生怨怼！”颜回认真的说道。

对于颜回的话，熊章是同意的，章华学宫如今的士子功利心很强，他们渴望通过科举考试来改变自己的命运，获得更高的地位和财富。

这种功利心态使得他们对每一次考试都格外重视，认为这是实现自己梦想的重要机会。

然而，若是将考试时间从一年改为两年，无疑给了这些士子们更多的等待时间，原本他们只需准备一年就能参加考试，但现在却需要等待两年，这可能会导致一些士子失去耐心，产生不满情绪。

毕竟，时间的拖延意味着他们需要更长时间才能实现自己的目标，这对于那些急于求成的人来说是一种折磨。

而且，这些士子的才学确实不错，他们中的许多人都有着出色的才华和能力，如果因为考试制度的改变而让他们感到失望或不满，那么他们可能会选择其他途径来表达自己的不满。

历史上，有很多类似的例子，如黄巢和洪秀全等人，他们都是在科举失败后，转而采取了极端手段来追求自己的理想。

当然在这个出身决定命运的年代，他们或许没有能力造反，但他们可以做出中行说的事来。

因此，对于楚王熊章而言，如何平衡考试制度的改革与士子们的心理需求是一个关键问题。

一方面，熊章需要考虑到整体教育质量和社会稳定的因素，适当调整考试频率，另一方面，也要关注士子们的感受，避免因制度变化引发不必要的矛盾和冲突。

只有找到一个合适的平衡点，才能保证楚国教育的发展和为国选才不发生冲突，士子们的积极性得到充分发挥。