沈策听到这个问题，顿时陷入了两难的纠结之中。他先是下意识地说道：“算？”但很快又犹豫起来，改口道：“不算？”他的脸上满是困惑，一时间竟不知该如何作答。他既想说这些士兵也是老百姓，因为他们同样有着家庭，有着平凡人的喜怒哀乐；但又觉得他们身着军装，肩负着特殊的使命，似乎又不能完全等同于普通老百姓。到底算不算，沈策自己也陷入了深深的思考，始终想不明白。

窗外的狂风愤怒的呼啸着，雨水打在窗棂上哗哗作响，仿佛天地也在为这场充满思辨的对话而沉思。沈策和刘宏坐在那里，身影在烛光的映照下，显得格外修长。

刘宏静静地看着沈策那抓耳挠腮、苦思冥想的模样，心底不由泛起一丝笑意。其实，刘宏完全可以直截了当地将答案告知沈策，然而，他并没有选择这样做。因为他深知“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也”的道理。既然如今刘宏担当着沈策老师的角色，他就必须引导沈策依靠自己的力量把问题想透彻、想明晰，唯有如此，才能让这些思考在沈策的心中留下深刻的印记。倘若不假思索地直接将答案告诉沈策，对于沈策的成长而言，没有丝毫的益处，反而可能让他养成依赖他人、不主动思考的坏习惯。

时间在沈策的苦思中缓缓流逝，终于，过了好一会儿，沈策的大脑仿佛不堪重负，直接宕机了。他双眼迷茫，犹如迷失在浓雾之中，无助地望着刘宏。刘宏见沈策这般模样，便直接开口问道：“士兵来自于哪里？”

沈策不假思索地回答道：“当然是来自于老百姓之中！”

刘宏微微点头，继续说道：“很好，你掌握了问题的关键！那为什么这些从老百姓当中来的士兵在历经成长、手握大权之后，有些人会选择去欺压老百姓呢？”

沈策略作思索，坚定地说道：“因为权力让他们迷失了自己！”

听到沈策的回答，刘宏的脸上露出了欣慰的笑容。至少，沈策没有愚蠢到认为是权力本身不是个好东西。权力本身并无好坏之分，真正有善恶之分的，是人心。刘宏紧接着追问：“那如何才能让他们不迷失自己？”

此时的沈策，眼睛当中细微地闪出了一些光芒，这个问题仿佛在他心中点燃了一丝灵感的火花。然而，他却一时间无法清晰地表述出来。沈策眉头紧锁，陷入了更深层次的思考。过了片刻，他缓缓开口说道：“让这些士兵能够想明白自己是从老百姓当中来，无论身处何种境遇，自己应当始终都是老百姓中的一份子，老师，我说的对吗？”

刘宏微笑着，目光中透露出肯定与期许：“不错，你已经触及到了关键所在。但仅仅让他们明白这一点还不够，还需要有相应的约束和引导机制。这些士兵在投身军旅、肩负重任之时，周围的环境和氛围也至关重要。若他们身处一个清正廉洁、以民为本的团队之中，受到良好的榜样影响，那么迷失的可能性就会大大降低。此外，还要不断地进行思想教育，让他们时刻铭记自己的初心和使命，不忘本，不迷失。你可明白？”