“听说格林德沃教授的课，每个人都能拿到一个小玩具，只要学会了教授教的魔文，就可以将那个玩具激活呢。”

一个赫奇帕奇在走进魔文教室的时候，和身边的同学大声讨论着。

“这个倒是事实。”

站在教室门口，举着魔杖，身后跟着一大箱子东西的青年朗声道。

“只要你们在下一节课的时候，向我展示你们学习到的魔文，并且将魔文在玩具中点亮，小玩具都归你们所有。”

说完，他身后浮在空中的箱子飞到讲台上。

箱子里的人形木头飞到教室的每张桌上。

“那个，教授。”

四年级的李奥举起手。

“请说。”

阿加斯看向这名拉文克劳。

今天的魔文课，是四年级的拉文克劳和赫奇帕奇一起上的。

“教授，这个东西会发生什么变化呢？”

阿加斯挑了挑眉，随手拿起一个人形木头，轻轻抚摸着上面的魔文，是代表着“亮”的古代魔文符号。

只见他手里的木头突然发出刺眼的红光。

“大概就是这样，只要学会了‘亮’的魔文符号，手里的小人就能被点亮。”

“这样，就相当于我们可以随时随地都有一个照亮你们世界的小道具？”

阿加斯拿着手里的木头小人在教室晃一圈。

教室里的学生都被那刺眼的红光给逼的闭上双眼。

“教授！”

“教授！快把它灭了吧！”

“我们的眼睛都要睁不开了！”

“睁不开了？”阿加斯疑惑地扫了一圈他们，才后知后觉的将手里的木头小人熄灭。

怎么感觉这群孩子笨笨的。

“好了，孩子们。”

“让我们来进入今天的学习吧。”

阿加斯在讲解完相关知识点后，一边巡视课堂，一边摇头。

拉文克劳都是聪明的孩子。

怎么不见他们，尝试着点亮自己手里的木头人呢。

“你们，为什么不试试点亮它呢？”

本来正在讨论着的学生们纷纷闭上了嘴巴。

谁敢啊。

就刚刚那能把人眼睛刺瞎的亮度，谁敢啊！

下课的钟声响起，阿加斯遗憾地摇摇头，直到下课都没有学生敢点亮魔文，真可惜。