“规则让我们找，就说明这里有用的信息。”他俯身从抽屉里拿出一份发黄的文件，用手轻轻翻开。

钟山实验中学的诡异记录

档案的第一页是一份学校的历史简介：

“钟山实验中学，建于1985年，曾是市内最具声望的实验性教育机构之一。”

这段话看似平常，但接下来的内容却逐渐显露出诡异的迹象：

“1996年，一场未公开的事故导致学校全面停运。官方记录显示，事故与实验教学活动有关，但具体细节已被封存。”

“实验教学？”李红艳皱着眉，站在文件旁边小声问，“这是什么意思？”

许浩翻到下一页，目光停在一行手写备注上：

“实验并非针对课程，而是针对‘参与者’。”

“参与者？”我重复了一遍这个词，感到一阵头皮发麻，“难道这场规则试炼的根源和这个学校有关？”

关于“F区”的记录

文件中还提到了图书馆的“F区”。

“F区作为实验的核心区域，用于记录参与者的‘行为数据’。F区的书籍并非普通文献，而是记录了每位参与者的身份、选择与后果。”

“书里记录了我们的行为？”我盯着文件，心里浮现出昨天那本空白书，“但为什么我的书是空的？”

许浩指了指文件上的一行字，平静地说道：“这里写了——‘书的内容会随参与者的行为逐渐显现’。”

“这简直是监控……”李红艳的声音颤抖，脸色更加惨白，“我们的一切都被记录了吗？”

“准确地说，规则正在通过这些书来‘学习’我们的行为。”许浩的表情冷静得令人不安，“它们不止是记录工具，还是规则的一部分。”

档案的异常终止