崇祯十七年十月初六，这一天注定要被载入史册。张献忠站在成都城头上，意气风发地宣布自己成为皇帝，并将国号定为“大西”。一时间，欢呼声、呐喊声响彻云霄，整个城市沉浸在一片欢乐的气氛之中。

然而，面对清兵入关后的严峻形势，张献忠深知单凭一己之力难以抗衡强大的满清军队。于是他决定与南明结盟，共同抵御外敌入侵。双方达成协议后紧密合作，形成一股强大的力量来对抗满清。

在四川境内，张献忠采取了一系列激进措施。他毫不留情地没收了那些士族们的巨额财产和广袤土地，并将这些土地重新分配给广大贫苦农民。农民们欣喜若狂，他们终于拥有了属于自己的土地，可以过上温饱的生活。这种行为不仅赢得了民心也使得张献忠得到更多人支持。

随着时间推移张献忠领导下士兵们士气高昂训练有素；而获得土地农民们则辛勤劳作努力耕种希望用丰收成果支援前线抗清斗争。在这个风起云涌时代里每个人都怀揣着对未来憧憬与期待为国家命运而奋斗拼搏。

崇祯十七年十月三十日，顺治帝福临定都北京。

这无疑是一个历史性的时刻，京城内外张灯结彩，一片欢腾景象。曾柏蕴身着华服，心怀敬畏之情，亲身见证了这一伟大的历史变迁。而更为难得的是，他还有机会面见孝庄太后，并向她详细解读了此前豪格企图挖掘明十三陵时引发奇异现象的缘由。

面对孝庄太后，曾柏蕴言辞恳切地表示：“太后，皇上要想江山稳固、社稷长存，必须妥善保护好明十三陵。”他深入浅出地阐述了其中蕴含的风水学道理，强调了尊重先人墓地对于国家运势的重要性。孝庄太后听得频频点头，表示深以为然。

孝庄太后对于曾柏藴的才华和学识非常赞赏，认为他有着非凡的能力和智慧。尤其是当她发现自己的儿子顺治皇帝福临对汉文化表现出浓厚的兴趣时，心中更是暗自欣喜。

为了让福临能够更好地学习汉文化，孝庄太后决定聘请曾柏藴担任他的汉学老师。这个决定不仅体现了孝庄太后对儿子教育的重视，也显示出她对曾柏藴的信任与期望。

曾柏藴欣然接受了这一重任，并开始以一种独特的方式教授福临汉字。他运用了后世的普通话音标发音，这种新颖的教学方法立刻吸引了福临的注意力。通过拼音的辅助，福临能够更准确地发出每个字的音，从而加深了对汉字的理解和记忆。

在曾柏藴的悉心教导下，福临逐渐掌握了越来越多的汉字，并且对汉文化的热爱也日益增长。他们之间的师生关系愈发密切，曾柏藴不仅仅是福临的老师，更成为了他的良师益友。

随着时间的推移，福临的汉语水平有了显着的提高，他开始能够读懂并欣赏古代经典文学作品。这段学习经历不仅拓宽了他的知识面，还培养了他的思考能力和文化素养。

而曾柏藴也因其出色的教学成果备受赞誉，他的名声在宫廷内外传播开来。人们对他的教育理念和教学方法赞不绝口，纷纷将自己的孩子送到他门下求学。

阳光明媚的一天，陈圆圆领着一个天真可爱、年仅六岁的小女孩来到了曾柏藴的住所。这个名叫董鄂的小姑娘眼神清澈明亮，宛如清晨荷叶上滚动的露珠一般纯净无邪。

陈圆圆向曾柏藴诚恳地表达了自己的来意：“恳请先生收下这位聪明伶俐的孩子！”她接着介绍道：“此女乃吾之姐姐董小宛所出，出生之地在鄂州，因而唤作董鄂。自小随董府成长，天资聪颖过人。然董家突遇变故，只得将其送还予董小宛抚育。”

曾柏藴凝视着眼前乖巧懂事的董鄂，心中不禁涌起一股怜爱之情。他深知培养一个孩子成才需要付出巨大心血，但也被董鄂那充满灵气与智慧光芒的眼眸深深吸引住了。于是，在经过一番深思熟虑之后，曾柏藴终于决定收下董鄂作为自己的学生。当听到这个好消息时，陈圆圆激动万分，连连向曾柏藴道谢。

然而，此时此刻的曾柏藴心中却是五味杂陈。他望着眼前这位熟悉得不能再熟悉的女子，却无法与她相认，只能强装出一副客气的模样说道：“不必言谢，这一切皆是缘分所致啊！不知可否冒昧一问，令夫如今状况如何？”