增加的人中有一些是洪山庄村民的至亲投奔过来的，有洪山村的小伙子从外地娶的媳妇，还有少量的外来人员。

冷锋家的桑蚕田，每到这个时候，也会吸引一些外来人口。

不过，由于冷锋家的桑蚕养殖规模也就这么大，除了本村人员之外，外来人员的工作量也有限。

冷锋到来之时，他发现冷李氏和几位姨娘正在忙着给工人做饭。自己的那五个小妹妹也在木棚下挑捡桑叶，她们的小脸一个个都红扑扑的，看上去即可爱又让人心疼。

这让冷锋想到了自己前世的妹妹，像她们这么大的时候，正是被一家人宠爱的时候。这么大的孩子已经到了上学的年龄，但是她们现在只能帮大人干活。

而且这还是冷家的孩子，再怎么说冷家也是地主，连地主家的孩子都这样了。可想而知，普通村民家的孩子会如何了。

冷锋看到这种情况，脑子里开始思考一个问题，就是他要不要建立一个学堂，效仿他生活的那个时代实行的九年义务教育。当然他也知道有多大的能耐办多大的事，以他目前的处境来看，不要说这样的学堂办不起来，就是能办起来，也不一定招收到学生。

就算是他提供免费的学习环境，那些孩子的家长也不一定会把孩子送来。毕竟这个时代的人温饱都难以解决，而且小孩子也是劳动力，可以帮大人干很多活的。

所以，这一切还是要建立在生产力发展的基础上。

冷锋越来越觉得，在这个时代要想干成一件事还真的不是那么容易的。那些穿越小说中的主角，动不动就能成就惊天伟业，想干什么事立马就可以干成，看来有些不切实际了。

“锋儿你怎么过来了！”这时，冷李氏也看到了冷锋，立刻放下手中的东西走了过来。

“我就是过来看看！”冷锋说道。

“哥哥，哥哥！”五位小妹妹们也看到了冷锋，一个个跑了过来，将他围了起来。

自从冷锋到达这个世界后，他们五位妹妹能够感觉到这个哥哥变得不一样了。而且冷锋对她们的好是实实在在的，小孩子在这方面是很敏感的，所以她们对冷锋的态度自然也就变了。