下午

“这里是A点，对象已经出现，现在正在骑着自行车朝着C点方向前进。”

“这里是C点，推测对象还有两分钟到达，目标已经进入视野。\"

\"对方的目标是c区书店，推测目的大概是为了找寻关于箭术的笔记或者是其他学习的相关资料。\"

\"目标已经到达书店，请问是否开启监控画面？\"

\"开启监控画面。\"

\"倒数十秒后将抵达书店内部。\"

C区街道，各个隐蔽的角落都有一名身穿西装戴着耳麦的黑衣人注意着苏橙的举动，随即在指挥下开启了监控画面，接着，苏橙的一切情况呈现在屏幕上。

..................

一辆车的后备箱里有一个大屏幕。

屏幕中显示着苏橙的所有动作和行为，此刻他刚踏入书店。

而观看视频的人，则都是学生会成员，他们一个个瞪大双眸，紧盯着屏幕里的苏橙，看得目不转睛。

“可以开始了，按照我们的计划操作。\"

副会长对旁边的黑色西装男子道。

西装男子闻言点点头，伸出左手，右手握拳放到嘴巴前，吹出了一个响亮的哨声。

\"咚！\"

\"咚咚！\"

下一秒，一阵整齐有序的步伐传来，接着便是一群穿着小学生校服背着书包的孩子们朝这边跑来。

他们跑得很快，并且整齐划一，像是训练有素的人群，根本不像是刚刚上学的孩子。

至于为什么如此训练有素？

因为他们是炎城私立小学部的表演班。

会长资格测试一：【爱心与耐心】

苏橙面对单独掉队的聋哑小学生是一味地骑车离开，还是停留下来与聋哑小学生互动并耐心解决问题呢？

这个答案，他们想知道。

他们也希望未来的会长是充满爱心的。

毕竟没有爱心或者怕麻烦的人，是绝对没有办法成为一名合格的会长。

“倒数20秒对象将会走出书店。”

\"行动！”

副会长用着对讲机说了一句话，下一刻身后小学生在两名老师打扮得中年人陪伴下，朝着书店走去。

.......................................

苏橙从书店里走出来之后，迎面就发现一队集体回家的小学生队伍，这队小学生个个背着书包，脸上带着天真无邪的笑容。

然而，下一秒他却是愣住了。

只见一名最后排一名小学生竟然掉队了。

嗯，摔了一跤。

但不知为什么这名孩子竟然没有发出任何声音，只是艰难爬起来，并且两名老师竟然毫不知情，依旧往前走着…

“等等！”

苏橙见状把练习册放在地上，连忙来到小学生身边，二话不说直接抱起他，就开始追赶前面的队伍。

很快，他便拦住了队伍，跑到一名老师面前。

“这位先生，请把孩子放下！”

“你干嘛啊，快放下孩子！”

两名老师一脸警惕看着苏橙，甚至大有一副准备动手的架势。

“我干嘛？你到底能不能把注意力放在孩子身上，孩子都掉队你竟然毫无察觉，你到底怎么做老师的！真是一点都不尽责！\"

苏橙一只手抱着孩子，另外一只手叉腰，对着面前这名女老师直接就是一套劈头盖脸的责骂。

而他怀里的孩子一脸蒙逼，完全不明白发生了什么事，只是傻乎乎地待在他怀里，睁着一双水汪汪的眼睛。

刚刚他还在演艰难爬起来的孩子呢，下一秒就被人抱着了。

甚至他和苏橙都没有任何交流.

而那名老师闻言，看了看孩子又看了看生气的苏橙，顿时脸上一红，低垂着头不敢抬头直视苏橙，声如蚊呐般道：\"对不起.对不起，是我的失职……\"

“这位先生真的非常感谢，要不是你帮助，估计孩子已经丢了，真的非常感谢，还请您留下联系方式。”

另外一名老师也在旁边道谢，满脸都是感激之色。

\"不用了，把孩子看好了！\"

苏橙冷哼一声，接着直接把孩子放在地上然后转头走人，一点都不耽搁。

两名老师对视一眼，然后点点头继续往前面走。

………………

“启动B计划。”

学生会众人看着屏幕中的画面显然早有所料，副会长直接吩咐道。

“这次得出了他的体能异于常人的数据。”

旁边一名短发少女正在本子上记录着苏橙的数据，眼里露出赞许的神色：\"果然下午的体育课都是伪装的，刚刚他抱着孩子冲刺不但身体没有丝毫气喘吁吁的迹象反而脸不红心不跳对着老师一顿斥骂。”

……………………………………

“太好了，书还在。”

苏橙回来了，见自己的练习册仍旧放在原处，脸上浮现出一抹喜悦之色。

他刚刚还担心的就是有人当废品扔了，幸好练习册还在。

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他抱起练习册，来到自行车后座，用绳子捆住练习册，便骑着自行车朝家里奔驰而去。

十几分钟后。

在一个红绿灯口处，苏橙又发现一名小学生泪眼汪汪站在路旁，左顾右盼，似乎非常害怕。

而且校服和刚刚掉队的小学生一模一样，耳朵上还有助听器。

\"又一个掉队的，这什么鬼老师啊！”

苏橙看到他这副模样，心中顿时一惊，不过心里也感觉有些不对劲。

这也太离谱了。

不过他并不没有迟疑，无论是真是假，他都会选择帮助，于是他连忙将自行车锁在一旁，接着对他招呼道：\"需要帮助吗？”

小学生见苏橙过来了，脸上顿时流露出惊喜之色，连忙对着他点了点头，接着小手摸了摸自己脸庞上的泪痕。

“你知道家里电话或者老师电话吗？”

苏橙掏出手机递给他。

小学生摇了摇头。

\"那你学校地址和家地址吗？”

小学生开始手舞足蹈起来，速度堪比结印，看样子是在描述着自己的家乡和学校地址，但始终没有开口说话。

苏橙见状皱起了眉头，已经明白眼前的孩子是个聋哑儿童了。

但他根本不懂手语，所以从口袋里取出便笺纸和笔，递给小学生道：\"会写字吗？把你知道的都写出来吧。\"