“物理！”鲁远接话。

“那是看得见的！”

陈去病扬了扬手中的碗，说，“还有看不见的，好比这个碗里的水，看似清澈透底，实际里面有着无数肉眼看不到的微生物。

此类，本君将其归类于生物！”

见鲁远的神色开始变得茫然，陈去病的兴致一下就消失了。

鲁远是个聪明人，亦或者是天才吗？

答案是肯定的！

至少在木工这一块！

不然也不会入门速度快，并快速赶超他的师傅，甚至还能发明出锯、刨、凿刀等工具。

小主，

甚至在没有任何相关原理知识的情况下，凭借图纸就能打造出水车。

虽说其中有陈去病的指导，但也证明鲁远接受新事物的速度很快。

然而一旦涉及到超出认知以外的东西，就会表现得鸡同鸭讲的认知差异化。

“可能是年岁大了认知固化了，亦或者鲁远的确在物理方面具备很强的天赋，但是在生物方面，没有相关的天赋……”

陈去病心中如此想着，紧接着就蹦出一个想法。

“要不要将领地中的孩子聚集起来，然后再将我脑海中的知识传授给他们？”

越想，越觉得可行。

在陈去病看来，他脑海中的知识虽然多，但是凭借他一个人肯定没办法用到所有相关的知识。

人有力穷时！

如果将知识整理归类，然后传授出去，那么就能培养出他需要的人才，反过来帮助他，以及帮助领地的发展。

“好，就这么办！”

陈去病一拍巴掌，心中有了定计。

一旁的鲁远看得好奇，“领主大人原和如此高兴？”

“吾道不孤矣！”

陈去病说着，起身就往府邸走。

“吾道不孤？”

鲁远重复了两遍，却无法将这句话跟领主大人高兴联系在一起。

回到书房后，

陈去病立刻开始摊纸，研磨。

然后准备将脑海的知识书写下来。

不过将毛笔拿在手中，迟迟无法写出第一个字。

不是不知道如何写，而是不知道该如何先下笔。